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Parlano di noi

  • Feb2020

    GUIDY® in Toscana: conferenza stampa del 13 Febbraio

    29 Febbraio 2020

  • Nov2019

    La presentazione di SCARTY® a Pisa

    30 Novembre 2019

  • Ott2019

    La presentazione di SCARTY® a Pomezia

    21 Ottobre 2019

  • La presentazione di SCARTY® a Cerveteri

    20 Ottobre 2019

  • Apr2019

    La presentazione di GUIDY® per la Regione Toscana

    15 Aprile 2019

  • Ago2018

    La presentazione di SCARTY® nella Repubblica di San Marino

    26 Agosto 2018

  • Dic2017

    I vincitori del Trofeo Scarty®

    3 Dicembre 2017

  • Mar2017

    Donato SCARTY® al Presidente della Repubblica Mattarella

    4 Marzo 2017

  • Feb2017

    Il progetto SCARTY® prosegue a La Spezia

    15 Febbraio 2017

  • Gen2017

    Prosegue il progetto SCARTY® a Lucca

    27 Gennaio 2017

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Visto il raggiungimento positivo degli obiettivi del progetto la scuola ringrazia gli ideatori di SCARTY®”

Sabrina Tambellini, insegnante della scuola di San Pietro a Vico

2016-05-03T10:59:59+02:00
Visto il raggiungimento positivo degli obiettivi del progetto la scuola ringrazia gli ideatori di SCARTY®” Sabrina Tambellini, insegnante della scuola di San Pietro a Vico
http://www.comingsrl.it/wordpress/testimonials/1105/

Il progetto che coinvolge i bambini e le bambine delle scuole primarie Alighieri e Pascoli dell'Istituto comprensivo Lucca Centro Storico regala grandi soddisfazioni agli operatori, agli insegnanti e ai bambini. L'idea del gioco delle carte ha avuto un impatto positivo e coinvolgente sui bambini che, giocando, acquisiscono sempre maggiori conoscenze sulla raccolta differenziata e si fanno portavoce a casa dell'importanza della corretta differenziazione dei rifiuti.

Il dirigente scolastico Gabriella Nannini

2015-03-11T18:32:14+01:00
Il progetto che coinvolge i bambini e le bambine delle scuole primarie Alighieri e Pascoli dell'Istituto comprensivo Lucca Centro Storico regala grandi soddisfazioni agli operatori, agli insegnanti e ai bambini. L'idea del gioco delle carte ha avuto un impatto positivo e coinvolgente sui bambini che, giocando, acquisiscono sempre maggiori conoscenze sulla raccolta differenziata e si fanno portavoce a casa dell'importanza della corretta differenziazione dei rifiuti. Il dirigente scolastico Gabriella Nannini
http://www.comingsrl.it/wordpress/testimonials/912/

È stato immediatamente chiaro che oltre alla funzione educativa il vero potenziale del gioco stava nella sua funzione sociale, e nell'essere una palestra naturale per l'apprendimento delle buone pratiche e delle regole del vivere insieme.

Emanuele Vietina, vicedirettore di Lucca Comics & Games

2015-03-23T11:56:01+01:00
È stato immediatamente chiaro che oltre alla funzione educativa il vero potenziale del gioco stava nella sua funzione sociale, e nell'essere una palestra naturale per l'apprendimento delle buone pratiche e delle regole del vivere insieme. Emanuele Vietina, vicedirettore di Lucca Comics & Games
http://www.comingsrl.it/wordpress/testimonials/938/

Appena ci hanno presentato il gioco SCARTY®, ho cominciato subito a giocare a scuola e a casa perché mi piaceva molto. Il gioco ti fa imparare come si fa la raccolta differenziata divertendosi.

Lettera di una alunna della scuola "Luciano Donatelli"

2015-03-23T12:06:04+01:00
Appena ci hanno presentato il gioco SCARTY®, ho cominciato subito a giocare a scuola e a casa perché mi piaceva molto. Il gioco ti fa imparare come si fa la raccolta differenziata divertendosi. Lettera di una alunna della scuola "Luciano Donatelli"
http://www.comingsrl.it/wordpress/testimonials/940/

Il valore del gioco, soprattutto nell'età formativa, consiste nella sua funzione didattica, aggregativa ma anche e soprattutto culturale. Il gioco è il primo mattoncino che costruisce il bagaglio culturale del futuro adulto. Lucca Comics & Games scommette sui giovanissimi come esploratori di un mondo più creativo e sostenibile: il campionato di SCARTY® è la punta di diamante di un percorso che da oltre 10 anni svolgiamo insieme alle scuole elementari del territorio attraverso i linguaggi del gioco e del fumetto.

Renato Genovese, direttore di Lucca Comics & Games

2015-03-23T12:15:51+01:00
Il valore del gioco, soprattutto nell'età formativa, consiste nella sua funzione didattica, aggregativa ma anche e soprattutto culturale. Il gioco è il primo mattoncino che costruisce il bagaglio culturale del futuro adulto. Lucca Comics & Games scommette sui giovanissimi come esploratori di un mondo più creativo e sostenibile: il campionato di SCARTY® è la punta di diamante di un percorso che da oltre 10 anni svolgiamo insieme alle scuole elementari del territorio attraverso i linguaggi del gioco e del fumetto. Renato Genovese, direttore di Lucca Comics & Games
http://www.comingsrl.it/wordpress/testimonials/941/

Conivolgente, accattivante, divertente e al contempo istruttivo. La classe forma una squadra, i ragazzi non sono in competizione tra loro ma collaborano, si divertono, si sentono responsabili e sperano anche di arrivare al torneo finale che si terrà al Foro Boario il 22 aprile. Abbiamo aderito fin dall'inizio con entusiasmo al progetto SCARTY®, una proposta educativa e didattica sviluppata intorno al concetto di rifiuto, alla lotta allo spreco, al risparmio energetico per promuovere una cittadinanza responsabile e consapevole.

Elisabetta Giannelli, Dirigente Scolastico


 
2015-03-23T12:21:18+01:00
Conivolgente, accattivante, divertente e al contempo istruttivo. La classe forma una squadra, i ragazzi non sono in competizione tra loro ma collaborano, si divertono, si sentono responsabili e sperano anche di arrivare al torneo finale che si terrà al Foro Boario il 22 aprile. Abbiamo aderito fin dall'inizio con entusiasmo al progetto SCARTY®, una proposta educativa e didattica sviluppata intorno al concetto di rifiuto, alla lotta allo spreco, al risparmio energetico per promuovere una cittadinanza responsabile e consapevole. Elisabetta Giannelli, Dirigente Scolastico  
http://www.comingsrl.it/wordpress/testimonials/942/

La prima volta che ho giocato a SCARTY® mi sono emozionata perchè ho visto subito che sarebbe stato bello, ancora prima di iniziare a giocare


Elena, 3°A della primaria "Collodi"

2016-03-18T15:45:38+01:00
La prima volta che ho giocato a SCARTY® mi sono emozionata perchè ho visto subito che sarebbe stato bello, ancora prima di iniziare a giocare Elena, 3°A della primaria "Collodi"
http://www.comingsrl.it/wordpress/testimonials/1093/

SCARTY® è un gioco bellissimo perchè quando non sai dove mettere i rifiuti guardi le carte o giochi, e capisci dove va messo il materiale


Diletta, 3°A della primaria "Collodi"

2016-03-18T15:47:37+01:00
SCARTY® è un gioco bellissimo perchè quando non sai dove mettere i rifiuti guardi le carte o giochi, e capisci dove va messo il materiale Diletta, 3°A della primaria "Collodi"
http://www.comingsrl.it/wordpress/testimonials/1094/

Mi piace SCARTY® perchè tutti possono imparare la raccolta differenziata


Niccolò, 3°A di San Concordio

2016-03-18T15:48:50+01:00
Mi piace SCARTY® perchè tutti possono imparare la raccolta differenziata Niccolò, 3°A di San Concordio
http://www.comingsrl.it/wordpress/testimonials/1095/

L'Istituto Comprensivo Lucca 4, vincitore l'anno scorso del Progetto SCARTY®, partecipa quest'anno con entusiasmo alla manifestazione. Il gioco di carte proposto dai ludo-educatori appassiona e crea un forte spirito di gruppo. Le buone pratiche ecologiche apprese a scuola vengono trasferite nel nucleo familiare coinvolto: in questo comportamento virtuoso e attraverso azioni semplici si riesce a contribuire a rendere migliore l'ambiente in cui viviamo. L'azione educativa, di tipo ecologico, sui bambini è un forte investimento per il futuro poichè i comportamenti appresi a scuola avranno un forte valore formativo per tutta la loro vita.

Leonardo Rotella, Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo Lucca 4

2016-03-18T15:53:40+01:00
L'Istituto Comprensivo Lucca 4, vincitore l'anno scorso del Progetto SCARTY®, partecipa quest'anno con entusiasmo alla manifestazione. Il gioco di carte proposto dai ludo-educatori appassiona e crea un forte spirito di gruppo. Le buone pratiche ecologiche apprese a scuola vengono trasferite nel nucleo familiare coinvolto: in questo comportamento virtuoso e attraverso azioni semplici si riesce a contribuire a rendere migliore l'ambiente in cui viviamo. L'azione educativa, di tipo ecologico, sui bambini è un forte investimento per il futuro poichè i comportamenti appresi a scuola avranno un forte valore formativo per tutta la loro vita. Leonardo Rotella, Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo Lucca 4
http://www.comingsrl.it/wordpress/testimonials/1096/

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